Опыт старшего поколения обеспечит нормальное развитие и прогресс

Мне по жизни везло на наставников.

Их, классных, было несколько, все — с непростыми, если не сказать с несносными характерами, железной волей и бешеной энергетикой. Они меня «плющили» и «мочили» так, что порой жить не хотелось, тем не менее только им сейчас и хочется говорить спасибо — им, а не тем, кто был добр и хвалил. Даже не знаю, что было бы, сложись оно иначе, но их уроки не забыть. Основывались они только на одном — их фантастическом опыте.

По молодости, конечно, частенько возникало ощущение, что эти «мамонты» устарели, отстали от жизни. Что они могли понимать в современной и «актуальной», как говорят сейчас, для меня жизни, безнадежно чужой — для них? Впрочем, рассуждать об этом времени не было. Наставники его не оставляли...

Сейчас, спустя годы, я воспринимаю все эти уроки прошлого не так, как тогда. И когда понимаю, как много я не доспрашивала, не уточнила, не выучила, — становится больно. Эх, повернуть бы время вспять, я бы впитывала их науку по-другому...

А тогда — время шло, и я стала свидетелем нескольких драм. Скорее даже трагедий. Приходило время, и хотя сил продолжать работать, желания быть полезным и нужным было у моих наставников достаточно, их просили уйти. Когда деликатно, а когда и не очень. Честное слово, они все остались бы на работе даже без зарплаты — чтобы продолжать делиться опытом, знаниями, учить... Но институт наставничества не был развит — увы...

В программе по активному долголетию есть упор на самое, на мой взгляд, главное. Впервые в истории нашего современного государства делается ставка на практическую, а не словесную связь поколений. Ставка на то, чтобы поколению молодых не надо было открывать известные истины, а можно было пользоваться опытом поколения предыдущего. Это, пожалуй, единственное, что обеспечивает преемственность, в отсутствие которой замедляется, а иногда и откровенно регрессирует любое движение вперед.

И если оно будет обеспечено — это прекрасно